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统编版五年级上册习作三《缩写故事》(写作指导、范文评语、课件)

学习资料找👉 微小学语文 2021-04-30

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大家好!我是陈老师。根据教育部文件,今年秋季新学期开始,全国中小学将统一使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,微小学语文已开设全新栏目——“统编新教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~

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习作指导

一、什么是缩写?

所谓缩写,就是在中心思想和主要内容不变的情况下,按照一定要求,把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。

缩写的基本要求:

1.要体现原文的风格和面貌。也就是说,缩写不允许改变原文的中心思想,不能改变原文的体裁,甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件,保持原文人物的基本特点。还有段落顺序,表达方法也都要维持原样。

2.缩写时要有详有略,重点的部分要详写,次要的部分要略写。去掉部分描写语句,或者把有些次要事件加以概括,或者删去无关紧要的介绍。

3.要衔接自然,首尾贯通,使文章成为一个整体。


二、缩写的一般步骤:

第一步:缩写前要读懂内容,抓住要点。

我们在缩写之前一定要认真阅读原文,认真分析出文章的中心和每段的主要内容。对原文所记事件的起因、发展、结局了如指掌;对人物的性格、言行,在事件中的地位、作用心中有数;对原文的详略安排,段落层次顺序要十分清楚。

第二步:缩写时要注意取材及连缀。 

根据文章所要表现的中心思想,确定哪些内容保留,哪些内容归并和删减。因为删减之后有些地方直接连不起来了,这就需要重新考虑前后句段的衔接问题。

第三步:缩写后要对照检查。 

缩写以后和原文对照一下,看看主要内容是否保留下来,意思是否准确、完整,语句是否通顺,语气和语义是否贯通等。缩写后的文章要做到结构完整,中心明确,语言流畅。


三、缩写的具体方法 

1.摘录法。

可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句。 

2.删除法。

缩写前吃透原文,把握中心,分清主次,抓往重点,以此为基准,考虑该删什么、该留什么。句子缩写,单句删除保留主要成分;复句删除保留强调的分句。段落缩写保留中心句和关键句。可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节,以及一些描写和渲染性的语言等等。

3.概括法。

将具体描写改为概括描写,详尽叙述的部分压缩为概括叙述。

缩写后的文章尽量保留原文中精彩的句子、反映观点的句子或中心句,做到结构完整,中心明确,语言流畅,特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁,打乱原文的顺序,重新组织材料,更不能随意发挥,添枝加叶 。


四、缩写要领

删:即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。

留:即原文中的主要内容,重要情节或关键词句留下。

缩:指原文中不必要的修饰词,限制词删掉,把句子缩短。

合:即把原文中有关的语段进行合并。

改:把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。


五、缩写基本要求

(一)选定文章,读懂原文

先想好要缩写那篇文章,接着对所选择的原文要多读几篇,读懂文章的主要内容,明白所表达的中心思想。并将原文中的内容排排队,要知道哪些内容是主要的,哪些是次要的。也可以列提纲,这样更加一目了然。


(二)抓住重点,适当改写

1.先概括全文的中心思想和各段落大意;

2.围绕中心弄清主要事件和材料,在原文上画出要保留的内容,删掉次要情节和材料;

3.缩写语言,把具体描写的句子变成简洁叙述的句子;

4.最后要看衔接是否自然,首尾是否贯通。


(三)保留原貌,结构完整。

读缩写后的内容,看是否体现原文的主要内容和中心思想,故事情节是否保留相对完整。

范文+评语

范文一:《猎人海力布》缩写

从前,有个猎人叫海力布。他热心助人,经常将捕到的事物分给大家,因此,他很受人尊敬。 

一天,海力布在打猎时从鹰爪下救了一条小白蛇。小白蛇竟是龙王的女儿,为了报答海力布的救命之恩,将他请入龙宫,听从小白蛇的嘱咐,面对那么多的珍珠宝石,海力布只要了龙王嘴里含着的,能听懂所有动物语言的宝石。小白蛇叮嘱他,不能将听到的一切告诉别人,否则会化成一块石头。 

这样,海力布打猎更方便了,分给乡亲们的猎物也越发多了。一天,他听到一个可怕的消息:明天附近的大山都要崩裂,涌出的洪水泛滥遍野,要淹死许多人和野兽。

海力布听了,大吃一惊。他急忙跑回村子告诉乡亲们搬家,他急得都掉眼泪了,大家都不相信。但灾难就要来临,海力布为了救乡亲们,只好将事情的来龙去脉说了出来。说罢,海力布变成了一块石头。

大家扶老携幼悲痛地迁走了,半夜里果然大山崩塌,洪水泛滥把村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

总评:《猎人海力布(缩写)》运用摘录、删减、概括、改写的方法将一个长故事缩写为一个短故事,故事完整,情节连贯,语句通顺,体现了海力布热心助人、舍己为人的品质。


范文二:缩写《文成公主进藏》

唐朝时,吐蕃有个首领叫松赞干布,他听说唐朝皇帝的女儿文成公主既漂亮又聪明,便派人去求婚。皇帝想考验使臣的智慧。于是,他出题让使臣认马和辨认文成公主。使臣通过了测试,皇帝便答应了求婚。文成公主出发去吐蕃时,带上了许多种子和各种耕种技术,还有许多能工巧匠。在路上,文成公主遇到了一条河,大家过不去。公主便用一段树干横在上面,搭了一座桥。老百姓把这座桥叫作“内地桥”。走了不远,公主又遇到了沼泽地,她便把羊毛撒在地上,然后就走过去了。到了达尤龙真的时候,乌鸦跑来说坏话,它告诉公主松赞干布死了。公主听说后,非常难过,便在达尤龙真住了下来,写血书来纪念松赞干布。公主没有心思梳妆,右边的头发散了也不理会,因此,这里南北岸的树木长得不一样。过了段日子,文成公主还是决定去看松赞干布。这时神鸟天鹅告诉她,松赞干布并没有去世,公主十分感激神鸟。在去拉萨的途中,乃巴山把路挡住了,公主就把乃巴山背到了旁边,现在山下还有公主的脚印。最后,公主和随从翻山越岭,终于到了西藏,与松赞干布结成了夫妻。从此,西藏与内地的往来更密切了,老百姓也过上了幸福的日子。 名师点评:小作者略写了使臣是如何通过皇帝的考验,重点写了文成公主进藏的过程。详略得当,故事完整,语句通顺,保留了原文的主要内容。小作者很好的运用“留、删、缩、合、改”的缩写“五字法”,缩写比较成功。

 

范文三:缩写《孟姜女哭长城》

秦朝时,有一个非常美丽的女子叫孟姜女。有一天,孟姜女在自家后花园救了一个叫范喜良的书生。范喜良自幼读书,满腹经纶,为人忠厚老实。孟姜女的父母觉得这个书生人很不错,就决定将自己的女儿嫁给他。孟姜女的父母择了一个良辰吉日就让他们俩拜堂成亲了。可谁知他们俩成亲还不到三天,家中突然闯进来一伙官兵,不由分说硬生生地把范喜良抓到长城做工去了。孟姜女悲愤交加,日夜思念丈夫。没过多久,孟姜女决定去长城找她的丈夫。历经了无数的艰辛,孟姜女终于到了长城。她向工人们打听丈夫的下落,可是,却被告知丈夫早就已经累死了,尸体都被埋在长城里筑墙了。孟姜女听完只觉得天都塌了,瞬间大哭,哭了整整三天三夜,连天地都被感动了。天越来越阴沉,风刮得越来越猛烈,只听“哗啦”一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸体。孟姜女抱着丈夫的尸体哭得死去活来,最后于绝望之中投海而死。从此,山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”的地方。人们在那里盖了一座孟姜女庙,南来北往的人们常来这里拜祭孟姜女。名师点评:习作按照事情发展的顺序,缩写时把事情的起因、经过、结果交代得清楚明了。小作者用概括法,将细致描写的部分压缩成粗略的概述,将详尽叙述的情节进行了简写,将详细的对话或删除或改为简略的叙述。


范文四:缩写《猎人海力布》

从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。海力布跟着小白蛇到了龙宫。老龙王把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布。海力布把宝石含在嘴里,打猎方便极了,每次打猎回来,分给乡亲们的猎物更多了。几年后的一天,海力布在深山里打猎,听到鸟说今天晚上这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。海力布大吃一惊,急忙跑回家催着大家搬走。可是乡亲们怎么也不肯搬走。为了救乡亲们,海力布把事情的原委告诉了乡亲们,自己立刻变成了石头。乡亲们都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪往很远的地方走去。他们走在路上,忽然听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。人们世世代代都纪念着海力布。总评:这篇缩写保留了原文的重要的词句,删减了一些无关紧要的词句,把一些长句子改成了短句子,把表达一个意思的几句话合成一句话,把一些具体描写改为简洁的叙述,做到了言简意赅,语言精彩,主题突出。


范文五:缩写《猎人海力布》

从前有一个猎人, 名叫海力布。他热心帮助别人, 大家都非常尊敬他。有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。海力布不要珍宝,只要了龙王嘴里的宝石。临走时,小白蛇再三叮嘱海力布,无论动物说了什么话,都不能告诉别人,不然,就会变成石头,永远不能复活了。自从有了这块石头,海力布打猎就方便多了。一天,他听到鸟儿们说大山要崩塌,洪水会淹没村子。海力布急忙回家把这个消息告诉了村民们,让大家赶快搬离这里。可村民们都不相信,海力布只好决定牺牲自己,来挽救乡亲们的性命。于是,他把自己如何得到宝石以及从鸟儿那里听到的消息全都说了出来。刚说完,海力布就变成了一块石头。大家怀着悲痛的心情搬到了安全的地方。晚上,果然大山崩塌了,山洪淹没了村子。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。总评:这篇缩写较完整地保留了课文《猎人海力布》的主要情节和关键词句,情节非常连贯,语句概括叙述的恰到好处。缩写后的故事既简短明了,又突出了文章的中心思想,把海力布热心助人、心地善良、舍己为人的高尚品质表现得淋漓尽致。

图文解读

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部编版五年级上册语文目录

第一单元

第1课 白鹭

第2课 落花生

第3课 桂花雨

第4课  珍珠鸟

口语交际 《制定班级公约

习作《我的心爱之物》

《语文园地一》

第二单元

第5课 《搭石》

第6课《将相和》

第7课《什么比猎豹的速度更快》

第8课《冀中的地道战》

习作二《“漫画”老师》

语文园地二

第三单元

第9课《猎人海力布》

第10课《牛郎织女(一)》

第11课《牛郎织女(二)》

口语交际《讲民间故事》

教育部:再不练字,孩子将无缘上大学!(附:最全练字攻略)

一二年级看图写话填空练习50篇,给孩子练一练!(附答案可下载打印)
新学期,低年级家长这样辅导数学家庭作业才更有效

莫言:好的家庭教育浓缩为6句话!(父母请牢记)



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